> gợi nhắc đáp án môn Ngữ Văn - kỳ thi THPT quốc gia 2019
I. Đọc hiểu
Câu 1
Thể thơ từ do
Câu 2
- Vầng trán mặn giọt mồ hôi cay đắng: các vất vả, nhọc nhằn của con bạn trong cuộc mưu sinh cũng như công cuộc đảm bảo an toàn tổ quốc trên biển khơi khơi.
Bạn đang xem: Đề thi quốc gia 2019
- Bao kiếp bạn vùi trong đáy lạnh mù tăm: rất nhiều con tín đồ đã sống thọ nằm lại trong tâm địa biển lạnh lẽo lẽo, buổi tối tăm.
Hai câu thơ bộc lộ cái nghẹn ngào đầy nâng niu của công ty thơ trước hầu như nhọc nhằn gian khó, rất nhiều mất mát hy sinh của bao ráng hệ người dân Việt trong lao động cấp dưỡng và chiến đấu bảo đảm biển hòn đảo quê hương.
Biển quê nhà chứa hóa học cả mồ hôi, cả huyết xương của mỗi nhỏ dân đất Việt, trở thành một phần máu thịt không thể bóc tách rời của tổ quốc thiêng liêng.
Câu 3
- Điệp tự “cái” phối hợp với kết cấu liệt kê được điệp lại sở hữu tác dụng:
+ xác định những vẻ đẹp nhất của biển khơi quê hương: Vừa hào hiệp phóng khoáng, vừa kiên nhẫn vững bền, vừa nghiêm trang nhưng giản dị.
+ diễn đạt sự đính bó, tình yêu và niềm tự hào ở trong nhà thơ về biển lớn quê mình.
+ sản xuất nhịp điệu nhanh, gấp, như lời đề cập mãi về các vẻ đẹp vô tận của biển lớn quê hương.
Câu 4
- khát vọng là các ước mơ, mong ước của con người trên bé đường chinh phục những chân trời mới.
- hành trình theo xua đuổi khát vọng là hành trình dài nhiều gian nan, thử thách, thậm chí còn con bạn phải chấp nhận thử thách, hy sinh.
- Để triển khai được khát vọng, con bạn phải kiên trì, dù chạm chán khó khăn cũng không nản chí, phân vân mệt.
- Đi đến tận cùng khát vọng, bé người sẽ đến được phần đa chân trời mới, tò mò những điều giản dị và đơn giản nhưng sâu sắc, ý nghĩa.
II. Có tác dụng văn
Câu 1 (2,0 điểm) nghị luận xã hội: sức khỏe ý chí con người
- Giải thích: sức mạnh ý chí là sức mạnh bắt nguồn từ ý chí, nghị lực, lòng quyết tâm, mong ước của mỗi người.
- Bình luận:
+ Ý chí bạo phổi mẽ, kiên cường có sức khỏe vô cùng to lớn, giúp mỗi người, mỗi tập thể, mỗi non sông vượt qua những thử thách khó khăn để dành được mục tiêu, mơ ước của mình.
Thực tế cuộc sống và lịch sử hào hùng đã tất cả vô vàn bằng chứng về sức mạnh ý chí của nhỏ người.
Bằng ý chí kiên cường bảo đảm an toàn giang sơn, bao cố gắng hệ thân phụ anh sẽ ra chỗ biên cương đảm bảo an toàn Tổ quốc, vượt mặt những quân thù xâm lược.
Với ý chí với nghị lực phi thường, những con người không may mắn vẫn nỗ lực vươn lên sinh sống hạnh phúc, trở thành người có ích, truyền cảm xúc cho cộng đồng (Nick Vujicic, Nguyễn Ngọc Ký, Helen Keller…).
Niềm từ hào dân tộc cùng niềm tin đoàn kết cùng ý chí bền chí giúp đội tuyển U23 Việt Nam tạo sự những kỳ tích trên đấu trường châu lục…
+ bởi ý chí mạnh mẽ, ta sẽ làm chủ được bản thân, không trở nên sa té trước hầu hết cám dỗ cuộc đời.
+ sức khỏe ý chí không tự nhiên và thoải mái mà có, nó phải được rèn giũa, vạc triển một trong những hoàn cảnh khó khăn khăn, thách thức trong cuộc sống. Tinh thần vượt khó, lòng dũng cảm, làm rõ mục tiêu và khát vọng của phiên bản thân sẽ là đa số tiền đề bắt buộc thiếu để sở hữu được ý chí khỏe khoắn mẽ, vững vàng vàng.
+ mặc dù vậy, trong cuộc sống đời thường hôm nay, nhiều bạn còn yếu đuối, thiếu ý chí, thuận tiện gục bổ trước đầy đủ cám dỗ, dễ chán nản từ vứt khi gặp gỡ khó khăn demo thách. Đó là những hiện tượng kỳ lạ cần phê phán.
- bài học nhận thức và hành động: mọi người cần rèn luyện để có được ý chí mạnh khỏe vững vàng. Đó là chìa khóa để có được thành công xuất sắc trong công việc, hạnh phúc trong cuộc đời.
- Về phương diện hình thức: Đảm bảo cấu tạo đoạn văn nghị luận. Thí sinh có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng phân hợp, móc xích hoặc song hành. Thí sinh cần bảo đảm đoạn văn ngắn gọn, súc tích, dung tích 200 chữ, không mắc lỗi bao gồm tả, diễn đạt, đặt câu.
Câu 2
I. Mở bài
- ra mắt tác trả Hoàng bao phủ Ngọc Tường, nét rất dị trong phong thái nghệ thuật của phòng văn.
- reviews tác phẩm "Ai đã đặt thương hiệu cho chiếc sông", đoạn trích bộc lộ vẻ đẹp khác biệt của sông hương ở khúc thượng nguồn.
II. Thân bài
- giới thiệu chung: Sông hương thơm trong ánh nhìn đầy mê đắm của Hoàng tủ Ngọc Tường hiện lên sống động y hệt như một người con gái Huế, sở hữu trong nó cả sức sống, tâm hồn, tính phương pháp rất riêng.
Dưới cái nhìn trong phòng văn, dòng sông được tái hiện tại với cả ánh mắt không gian địa lý (địa chất), ánh mắt với bề sâu của văn hóa lịch sử, lắp bó khẩn thiết với tp Huế.
- Vẻ đẹp của cái sông mùi hương ở khúc thượng nguồn được biểu hiện trong đoạn trích:
+ Điểm quan trọng đầu tiên, đó là một trong dòng sông “chung thủy”, nó chỉ trực thuộc về một thành phố duy nhất, tp Huế.
+ Vẻ đẹp hùng vĩ, dữ dội của cái sông tồn tại qua hàng loạt hình hình ảnh so sánh đầy ấn tượng: mẫu sông như cô gái Di-gan phóng khoáng và man dại, như bạn dạng trường ca của rừng già.
Đồng thời, bên văn sử dụng một loạt động từ, tính từ to gan lớn mật như rầm rộ, mãnh liệt, cuộn xoáy, phóng khoáng, man dại, phiên bản lĩnh, gan dạ, trường đoản cú do, vào sáng… nhằm khắc họa vẻ đẹp trẻ trung đầy sức sống của chiếc sông.
+ Vẻ đẹp mắt mê đắm, trữ tình của loại sông được diễn đạt qua hình hình ảnh so sánh, ẩn dụ “người chị em phù sa của nền văn hóa truyền thống xứ sở”.
Các vẻ rất đẹp đó tuy trái lập mà thống nhất, quấn hòa để tạo cho vẻ rất đẹp đầy bí ẩn, lôi cuốn của loại sông nghỉ ngơi khúc thượng nguồn.
Nó như một quãng đời trẻ em trung, sôi sục của tuổi thanh xuân người nhỏ gái, trả toàn khác biệt với khuôn mặt trầm mặc, êm ả dịu dàng khi sông mùi hương về cùng với Huế.
- Nghệ thuật:
+ Cách miêu tả tinh tế tài giỏi qua gần như hình hình ảnh nhân hóa, trái lập làm khá nổi bật vẻ rất đẹp của loại sông.
+ Hình ảnh sáng tạo, câu văn dài nhưng khúc chiết, nhịp nhàng, nhiều biện pháp tu từ hợp lý và phải chăng đã gợi lên những tương tác kỳ thú, hấp dẫn.
+ Giọng văn nhẹ nhàng, ngọt ngào, mê đắm, biểu hiện sự say mê của nhà văn cùng với vẻ đẹp nhất của quê hương xứ sở.
- dìm xét về cách nhìn mang tính phát hiện nay về loại sông của phòng văn:
+ dòng sông sở hữu trong mình vẻ đẹp trọng tâm hồn, tính phương pháp của thiếu nữ Huế, vừa trẻ khỏe sôi nổi, vừa đằm thắm, vơi dàng.
+ loại sông không chỉ được diễn đạt với góc nhìn địa lí với những đặc trưng địa chất, địa mạo, bên văn còn quan gần cạnh nó dưới góc nhìn văn hóa, lịch sử. Gắn thêm thủy trình của cái sông với lịch sử hình thành của nền văn hóa xứ sở.
+ Phải là một trong con người dân có vốn học thức sâu rộng về địa lý, định kỳ sử, văn hóa, đặc biệt là phải có một tình yêu thiết tha, mãnh liệt với cái sông Hương, với tp Huế, với quê nhà xứ sở, bên văn mới gồm được mắt nhìn mới mẻ, khác biệt đến vậy.
- vào buổi thi trước tiên sáng ngày 25/6 của kỳ thi THPT non sông 2019, thí sinh làm bài thi môn Ngữ văn. Dưới đó là đề thi môn Ngữ văn bao gồm thức của bộ GD-ĐT.
Đề thi môn Ngữ văn thi tốt nghiệp thpt 2023 bao gồm thức của bộ GD-ĐT được cập nhật nhanh và đúng đắn nhất bên trên báo Viet
Nam
Net.
Đáp án tham khảo môn Ngữ văn thi xuất sắc nghiệp thpt năm 2023 được update nhanh và đúng chuẩn nhất bên trên báo Viet
Nam
Net.
 |
| Đề thi môn văn THPT non sông 2019 |
KỲ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2019
Bài thi: NGỮ VĂN
Thời gian làm cho bài: 120 phút, ko kể thời gian phátđề
I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc đoạn trích:
Biết nói gì trước biển lớn em ơiTrước dòng xa xanh thanh khiết không lời
Cái hào hiệp ngang tàng của gió
Cái kiên nhẫn nghìn đời sóng vỗ
Cái trang nghiêm của đá đứng chen trời
Cái giản đơn thâm thúy như đời
Chân trời kia biển khơi mãi gọi fan đi
Bao khao khát nửa chừng tan thân sóng
Vầng trán mặn giọt những giọt mồ hôi cay đắng
Bao kiếp vùi trong lòng lạnh mù tăm
Nhưng muôn thuở vẫn những cánh buồm căng
Bay trên biển khơi như nhân tình câu bên trên đất
Biển dư sức cùng người ngần ngừ mệt
Mũi thuyền lao phương diện sóng lại cày bừa
Những chân mây ta vẫn mãi tìm đi
(Trước hải dương – Vũ Quần Phương, Thơ vn 1945-1985, NXB Văn học, 1985, tr.391)
Thực hiện những yêu cầu sau:
Câu 1. Đoạn trích bên trên được viết theo thể thơ nào?
Câu 2: Anh/ Chị đọc nội dung các dòng thơ sau như thế nào?
Vầng trán mặn giọt những giọt mồ hôi cay đắng
Bao kiếp vùi trong đáy lạnh mù tăm
Câu 3. Hãy cho thấy thêm hiệu quả của phép điệp trong những dòng thơ sau:
Cái hào hiệp ngang tàng của gió
Cái kiên nhẫn nghìn đời sóng vỗ
Cái nghiêm túc của đá đứng chen trời
Cái giản đơn thâm thúy như đời
Câu 4. Hành trình dài theo đuổi khát vọng của con fan được thể hiện trong đoạn trích gợi đến anh/chị suy xét gì?
II. LÀM VĂN (7.0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm)
Từ nội dung đoạn trích ở trong phần Đọc hiểu, anh/ chị hãy viết một quãng văn (khoảng 200 chữ) về sức khỏe ý chí của con bạn trong cuộc sống.
Câu 2 (5,0 điểm)
Trong mọi dòng sông đẹp mắt ở các nước nhưng mà tôi thường nghe nói đến, hình như chỉ sông mùi hương là trực thuộc về một thành phố duy nhất. Trước khi trở về đến vùng châu thổ êm đềm, nó đang là một bản trường ca của rừng già, sôi động giữa bóng mát đại ngàn, mạnh mẽ qua những ghềnh thác, cuộn xoáy như cơn sốt vào gần như đáy vực túng ẩn, với cũng có lúc nó trở nên êm ả và say đắm trong số những dặm nhiều năm chói lọi màu đỏ của hoa đỗ quyên rừng. Thân lòng Trường Sơn, sông Hương đã sống một phần cuộc đời của bản thân như một cô gái Di-gan phóng khoáng với man dại. Rừng già sẽ hun đúc mang đến nó một khả năng gan dạ, một trọng điểm hồn tự do và vào sáng. Nhưng chủ yếu rừng già địa điểm đây, với cấu trúc đặc biệt hoàn toàn có thể lí giải được về phương diện khoa học, đã kìm hãm sức mạnh phiên bản năng ngơi nghỉ người đàn bà của mình nhằm khi thoát ra khỏi rừng, sông Hương lập cập mang một sắc đẹp đẹp dịu dàng và trí tuệ, thay đổi người người mẹ phù sa của một vùng văn hoá xứ sở. Ví như chỉ mải mê quan sát ngắm khuôn mặt gớm thành của nó, tôi nghĩ về rằng tín đồ ta sẽ không hiểu biết nhiều một phương pháp đầy đủ bản chất của sông Hương cùng với cuộc hành trình gian khổ mà nó đã vượt qua, thiếu hiểu biết thấu phần vai trung phong hồn sâu thẳm của chính nó mà mẫu sông hình như không muốn bộc lộ, vẫn đóng kín lại ở cửa rừng và ném chìa khoá giữa những hang đá dưới chân núi Kim Phụng.
(Ai đang đặt tên cho mẫu sông? – Hoàng phủ Ngọc Tường, Ngữ văn 12, Tập một, NXB giáo dục Việt Nam, 2018, tr.198)
Cảm nhận của anh/ chị về hình tượng sông hương thơm trong đoạn trích trên. Trường đoản cú đó, nhấn xét bí quyết nhìn mang tính chất phát hiện nay về loại sông của nhà văn Hoàng phủ Ngọc Tường.
Thí sinh hải dương trước tiếng thi môn Ngữ văn.Ảnh: Thanh Hùng  |
Thí sinh tp.hcm sau giờ thi Ngữ văn.Ảnh: Tùng Tin  Thí sinh Lê Cẩm Linh với mẹ share sự dễ chịu và thoải mái sau khi kết thúc buổi thi tạiđiểm thi Trường trung học phổ thông Việt |
 |
Thí sinh hà nội nhận xét sau khoản thời gian làm bài xích thi. Clip: Thúy Nga
Ban Giáo dục
Gợi ý làm bài thi môn Ngữ Văn thi tốt nghiệp trung học phổ thông 2022Bài thi Ngữ văn kéo dãn 120 phút là môn thi từ bỏ luận duy nhất. Viet
Nam
Net update nhanh duy nhất Đáp án môn Ngữ văn thi tốt nghiệp thpt 2022 với nhận định của các thầy thầy giáo về độ khó của đề thi Văn năm nay.
Đề thi môn Ngữ Văn thi tốt nghiệp trung học phổ thông 2022Sáng 7/7, rộng 1 triệu thí sinh toàn quốc đã chấm dứt môn Ngữ Văn - môn thi từ bỏ luận tuyệt nhất của kỳ thi giỏi nghiệp trung học phổ thông 2022.
Xem thêm: Đại học kĩ thuật hậu cần công an, đại học kỹ thuật
- Dưới đó là đáp án xem thêm môn Ngữ vănthi THPT tổ quốc 2019.